สถานการณ์ IQ, EQ, SDQ ในกลุ่มนักเรียน ป.1

   แสดงข้อมูลจากการสำรวจสถานการณ์ระดับสติปัญญา (IQ) ความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) และแบบประเมินจุดแข็งและจุดอ่อน (SDQ) ของเด็กไทย และปัจจัยที่เกี่ยวข้อง ปี พ.ศ.2564 ในรูปแบบแดชบอร์ด ภายใต้การเก็บข้อมูลโดยสถาบันราชานุกูล กรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข โดยผู้จัดทำได้แบ่งมุมมองการวิเคราะห์ออกเป็นเรื่องย่อยใน 3 มุมมอง ได้แก่

          มุมมองที่ 1 ภาพรวมข้อมูลผลสำรวจจำแนกรายจังหวัด พร้อมรายละเอียดภาวะที่อาจส่งผลต่อระดับสติปัญญา (IQ) ของเด็ก เช่น การเตรียมพร้อมของมารดาขณะตั้งครรภ์ ระดับการศึกษาของบิดา/มารดา การได้รับทุนการศึกษา เป็นต้น โดยสามารถเลือกพิจารณาตามจังหวัดที่สนใจได้

มุมมองที่ 2 สถานการณ์ระดับสติปัญญา (IQ) ความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) และแบบประเมินจุดแข็งและจุดอ่อน (SDQ) ของเด็กไทย สามารถพิจารณากรองข้อมูลให้แสดงตามสังกัดโรงเรียน หรือเขตสุขภาพที่สนใจ แจกแจงจำนวนนักเรียนที่มีความปกติ/ผิดปกติในแต่ละดัชนี และเลือกให้แสดงการกระจายตัวของเด็กนักเรียนแต่ละกลุ่มในประเทศได้

  มุมมองที่ 3 สถานการณ์สภาวะ IQ EQ SDQ ตามปัจจัยที่อาจส่งผลต่อสภาวะ IQ EQ SDQ ของเด็ก โดยสามารถพิจารณาตามปัจจัยหลักที่คัดเลือกมาพิจารณา ได้แก่ เวลาที่ผู้ปกครองใช้ร่วมกับเด็ก จำนวนที่เด็กเล่นโทรศัพท์/คอมพิวเตอร์เกิน 1 ชั่วโมง สภาวะทางการเงินก่อน-หลังโควิด การอยู่ร่วมกันของบิดามารดา และการศึกษาของบิดามารดา โดยสามารถเลือกพิจารณาตามจังหวัดที่สนใจได้